Del 25 al 27 de octubre tuvo lugar el VI Congreso Internacional “Tecnologías Inclusivas y Educación (CONTIE 2023)” en Puerto Vallarta, Jalisco, México, organizado conjuntamente por las redes ACCESS y RITIE - Red Internacional De Tecnologías Inclusivas y Educación. Participantes de Costa Rica, Canadá, Chile, Colombia, Cuba, Grecia, España, México, Perú, República Dominicana y Uruguay asistieron a este evento de forma presencial o virtual, ya que el congreso se realizó también en formato híbrido.

El congreso fue inaugurado por D. Andrés Sandoval Bringas, Presidente de la Red RITIE, Dña. Yolanda Camacho, Universidad Autónoma de Nayarit y Noelia López, coordinadora del proyecto ACCESS, Universidad de Alicante. Durante el evento se impartieron tres conferencias magistrales y múltiples conferencias simultaneas. Entre ellas, los socios de la red ACCESS presentaron 17 artículos enfocados en estrategias y prácticas inclusivas para fomentar la accesibilidad de los estudiantes con discapacidad a la Educación Superior. Asimismo, algunas de las ponencias se basaron en los resultados del informe de análisis de necesidades sobre la discapacidad en la Educación Superior de Cuba, Costa Rica y República Dominicana elaborado en el marco del proyecto ACCESS.

En el marco de la CONTIE 2023, el día 25 tuvo lugar una Sesión de Buenas Prácticas, donde los socios de la red ACCESS presentaron algunas prácticas en materia de inclusión y accesibilidad a la educación superior así como los resultados y logros de la red ACCESS. El día 26, la red ACCESS celebró su Reunión de Coordinación organizada por la Oficina de Gestión de Proyectos Institucionales de la UA, representada por Inmaculada Caturla, Subdirectora de la OGPI, y Noelia López, Senior Project Manager. Durante la reunión se presentaron los avances y logros de los diversos paquetes de trabajo, así como las estrategias de actuación para la finalización exitosa del proyecto en enero de 2024.

Cabe destacar que la Universidad de Macedonia, socia de la red ACCESS, organizó el día 27 el taller GROW para los participantes en CONTIE 2023. El objetivo de la aplicación del Modelo GROW es especificar y comprender las necesidades de los estudiantes con discapacidad y del personal académico y administrativo en las universidades. Los socios revisaron los resultados del primer taller que tuvo lugar al inicio del proyecto y discutieron el desarrollo y los resultados del proyecto ACCESS.

Sin duda, durante estas jornadas se llevó a cabo un encuentro lleno de ideas innovadoras y compromiso con la educación inclusiva, bajo el paraguas del fomento de la accesibilidad y la igualdad de la red ACCESS.

ACCESS / “Promoción de la accesibilidad de estudiantes con discapacidad a la educación superior en Cuba, Costa Rica y República Dominicana” es una Acción Clave 2 de Erasmus +: Cooperación para la innovación e intercambio de buenas prácticas: Fortalecimiento de capacidades en la educación superior, cofinanciado por la Comisión Europea. El objetivo general del proyecto ACCESS es mejorar la accesibilidad, garantizar las condiciones de aprendizaje y fomentar el cambio de políticas hacia la inclusión de estudiantes con discapacidades en el contexto de la Educación Superior en Costa Rica, Cuba y República Dominicana a través de prácticas modernas de inclusión, capacitación y trabajo colaborativo.

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