Del 25 al 27 de octubre tuvo lugar la 2ª Conferencia Internacional ACCESS y V Conferencia sobre Tecnologías Inclusivas en Educación (CONTIE-2022) en San José, Costa Rica. Participantes de Costa Rica, Canadá, Chile, Colombia Cuba, Grecia, España, México, Perú, República Dominicana y Uruguay asistieron presencial o virtualmente al realizarse la conferencia en formato híbrido.

La conferencia fue inaugurada por D. Andrés Sandoval Bringas, Presidente de Red RITIE, Dña. María Teresa Hernández Jiménez, Vicerrectora de Vida Estudiantil y Servicios Académicos del TEC de Costa Rica, D. Carlos Quesada Campos, Oficial de Diplomacia Pública y Prensa, Delegación de la Unión Europea en Costa Rica, Dña. Laura Valenzuela, Vicerrectora de Desarrollo Institucional, Universidad CENFOTEC, y Dña. Noelia López del Castillo, Coordinadora Proyecto ACCESS, Universidad de Alicante. Durante el acto de inauguración se firmó la adhesión de la Red ACCESS a la Red Internacional de Tecnologías Inclusivas y Educación (RITIE) con la finalidad de generar espacios regionales para responder a retos comunes, entre ellos aumentar la conciencia pública y la comprensión de la educación inclusiva en el ámbito de la educación superior.

Una de las conferencias magistrales fue impartida por MPsc. Camila Delgado Agüero del TEC de Costa Rica que presentó una guía de las buenas prácticas para la inclusión de personas estudiantes con ceguera total en carreras de ingeniería. Lefkothea Kartasidou de la Universidad de Macedonia de Grecia, presentó el Informe de Análisis de Necesidades de los estudiantes con discapacidad desarrollado en el marco del proyecto ACCESS. Desde la Universidad de Alicante José María Fernández presentó el rastreador de accesibilidad de sitios web-CADUA desarrollado por la Unidad de Accesibilidad Digital y Sergi Soriano, Director del Secretariado de Apoyo a Estudiantes y Empleabilidad, presentó el proyecto Unidigital.  Asimismo, representantes de la Universidad de las Tunas de Cuba y de la Universidad de Ciego de Ávila realizaron presentaciones sobre la accesibilidad de los estudiantes con discapacidad a la educación superior.

Durante la conferencia también se llevaron a cabo mesas redondas sobre turismo y deporte inclusivo y un coffee-table, un formato abierto y de “networking” en el que los socios de la Red ACCESS presentaron buenas prácticas, proyectos, servicios y problemáticas relacionadas con la accesibilidad, la discapacidad y la educación. El 28 de octubre el consorcio ACCESS celebró su reunión de coordinación que se centró en la resolución de dudas y la planificación de las próximas actividades del proyecto.

ACCESS / “Promoción de la accesibilidad de estudiantes con discapacidad a la educación superior en Cuba, Costa Rica y República Dominicana” es una Acción Clave 2 de Erasmus +: Cooperación para la innovación e intercambio de buenas prácticas: Fortalecimiento de capacidades en la educación superior, cofinanciado por la Comisión Europea. El objetivo general del proyecto ACCESS es mejorar la accesibilidad, garantizar las condiciones de aprendizaje y fomentar el cambio de políticas hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en el contexto del sistema de Educación Superior en Costa Rica, Cuba y República Dominicana a través de prácticas modernas de inclusión, capacitación y trabajo en red.